Les stages intensifs pour professeurs apportent des propositions concrètes immédiatement utilisables en classe, une dimension réflexive sur l’enseignement et des outils pour mieux promouvoir le français.

Le programme intègre les réflexions pédagogiques liées au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et la découverte de supports novateurs et originaux pour l’apprentissage.
Il propose des réponses utiles aux grandes questions pédagogiques : comment apprendre, comment enseigner, comment évaluer, comment motiver les apprenants…

Le cœur du programme est constitué de parcours thématiques.

Le forum des formateurs permet aux participants qui le souhaitent de présenter des projets pédagogiques et des exemples de bonne pratique à leurs collègues. Ils reçoivent en retour une attestation de présentation.

 
        Professeurs de français langue étrangère ou langue seconde, conseillers pédagogiques,
        attachés de coopération, formateurs, professeurs enseignant en français une autre matière.

Le programme hebdomadaire :

- les cours du parcours thématique (25 cours par semaine)
- les conférences inaugurales (2 cours par semaine)
- les cours inter-groupes et forums de formateurs (4 cours par semaine)
- les rencontres avec les organismes institutionnels et les éditeurs en visite au CAVILAM
- le programme « culture et découverte de la France »
- les activités sportives
- les animations

Vous pouvez télécharger ici l'emploi du temps d'une semaine type.

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Le programme été 2008 :

Les parcours thématiques et pédagogiques
Chaque thème est traité selon trois perspectives :

1. Méthodologie et didactique du français langue étrangère et du français langue seconde
Il s’agit d’enrichir et de diversifier les pratiques de classe au quotidien, de faire le point sur la recherche actuelle et de réfléchir en commun à des approches pédagogiques adaptées aux publics cibles.

2. Connaissance de la France contemporaine et du monde francophone
Il s’agit d’actualiser les savoirs sur la langue française, la France d’aujourd’hui et le monde francophone en relation avec le thème traité dans le parcours.

3. Technologies de l’information et de la communication
Il s’agit d’explorer, de connaître et d’utiliser au mieux les ressources d’Internet sur le sujet traité.

Les cours alternent exposés, simulations de classe, discussions critiques et travaux de groupes.
Une séance introductive permet de définir clairement les objectifs et le déroulement de la formation.
En fin de parcours, une évaluation de la formation est menée pour réfléchir sur les acquis.

Les participants reçoivent une documentation, une bibliographie et une sitographie.
La documentation du cours est mise à disposition des stagiaires sur la plateforme du CAVILAM pour faciliter la démultiplication des contenus au retour dans le pays d’origine.

Les conférences inaugurales

Proposées par des pédagogues et des spécialistes, elles apportent une synthèse des connaissances sur un sujet particulier et une ouverture sur la vie en France.
 
Les inter-groupes et le forum des formateurs

Ces cours sont destinés à encourager les contacts entre les stagiaires et à organiser le partage d’expérience entre stagiaires.
Les inter-groupes permettent de vivre en commun des situations pédagogiques immédiatement exploitables en classe et favorisent les échanges d’expériences éducatives.
Le forum des formateurs permet aux participants qui le souhaitent de présenter des exemples de pratiques pédagogiques réussies.

Les mardis, au choix :
- une conférence interactive sur un sujet pédagogique (par exemple : la pédagogie des échanges, le rôle de la traduction en classe de langue, comment choisir un manuel, etc.)
- le forum des formateurs (chaque semaine, plusieurs thèmes liés au monde éducatif sont proposés et discutés en petits groupes ou des exemples de bonne pratique sont proposés par les collègues)
- présentation d’un nouveau matériel pédagogique

Les jeudis, au choix :
- activité théâtrale (pratique de techniques simples)
- groupe chanson (pour connaître et chanter les chansons d’aujourd’hui)
- atelier d’expérimentation pédagogique (écriture et lecture créatives, jeux de rôles, etc.)

Les rencontres avec des organismes institutionnels, éditeurs, libraires

Au cours du stage, TV5MONDE, RFI, le CIEP, la CCIP, CANAL ACADEMIE, le Conseil de l’Europe et des éditeurs spécialisés en français langue étrangère et en pédagogie (CLE International, Didier, Hachette, PUG, Difusión/Maison des langues, Chronique sociale…) présentent leurs nouvelles parutions et activités.

La médiathèque inter-universitaire

La médiathèque du CAVILAM offre l’essentiel des parutions concernant le français langue étrangère, un espace lecture (presse générale et spécialisée) et des ordinateurs avec accès Internet.

Culture et loisirs

Un séjour à Vichy, c’est l’occasion de vivre à la française et de découvrir la région...
Un programme d’excursions et de visites, d’animations culturelles et de loisirs est organisé chaque semaine.

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LES PARCOURS 2008
Arrivée des stagiaires le dimanche avant le début du stage, départ le samedi après la fin du stage.
Chaque semaine, les stagiaires choisissent UN PARCOURS THÉMATIQUE ET PEDAGOGIQUE

Par exemple, semaine du lundi 30 juin au vendredi 4 juillet 2008 :
- Enseigner le français aux jeunes adolescents à partir de 10 ans

Semaine du lundi 30 juin au vendredi 4 juillet 2008
        Au choix :

- Enseigner le français aux jeunes adolescents à partir de 10 ans
- Faciliter un enseignement interactif avec des documents authentiques écrits
- Connaître et enseigner la civilisation française et francophone
- Pratiquer les ressources essentielles d’Internet pour l’enseignement du français

Semaine du lundi 7 au vendredi 11 juillet 2008
        Au choix :

- Enseigner le français aux jeunes enfants à partir de 7 ans
- Motiver à apprendre, apprendre à motiver
- Littératures et arts du récit en classe de français
- Enseigner la grammaire dans une perspective communicative
- Apprendre et enseigner avec les médias
- Faire entrer les arts dans la classe de français
- Découvrir et faire découvrir la France d’aujourd’hui
- Apprendre le français avec Internet

Semaine du lundi 14 au vendredi 18 juillet 2008
        (Le lundi 14 juillet, jour férié, accueil des stagiaires, choix des parcours,
        conférence et activités de découverte de la région)

Au choix :
- Favoriser la communication orale : compréhension, production et interaction
- Plaisir de lire, plaisir d’écrire – littérature(s) en classe
- Nouvelles pratiques pour enseigner la grammaire et l’orthographe en français
- Pratiques de l’évaluation
- Enseigner la civilisation française et francophone : repères et pratiques pédagogiques
- Activités de compréhension orale et écrite et projets d’expression écrite sur Internet

Semaine du lundi 21 au 25 juillet 2008
        Au choix :

- Apprendre et enseigner avec TV5MONDE et la vidéo
- Jeux, créativité et activités ludiques en classe de français
- Animer et faciliter l’approche de la grammaire et l’acquisition du vocabulaire
- Donner du sens à la lecture et à la production de textes
- Enseigner la langue et la culture
- Apprendre le français de manière simple avec Internet

Semaine du lundi 28 au vendredi 1er août 2008
        Au choix :

- Plaisir de lire, plaisir d’écrire – littérature(s) et jeux littéraires en classe
- Développer la fluidité d’expression en français
- Nouvelles pratiques pour enseigner la grammaire et l’orthographe en français
- Découvrir et faire découvrir la France d’aujourd’hui
- Activités de compréhension orale et écrite et projets d’expression écrite sur Internet

Semaine du lundi 4 au vendredi 8 août 2008
        Au choix :

- Faire du cours de français un espace vivant et enthousiasmant
- Favoriser la communication orale : compréhension, production et interaction
- Enseigner la grammaire et le vocabulaire d’une manière vivante
- Enseigner la civilisation avec des documents authentiques
- Pratiquer les ressources essentielles d’Internet pour l’enseignement du français

Semaine du lundi 11 au vendredi 15 août 2008
        Le lundi 15 août, jour férié, les cours auront lieu normalement.

Au choix :
- Enseigner le français aux enfants de 7 à 10 ans
- Apprendre et enseigner avec TV5MONDE et la vidéo
- Pratiques de l’évaluation
- Connaître et enseigner la civilisation française et francophone
- Pratiquer et développer des activités et parcours pédagogiques sur Internet

Semaine du lundi 18 au vendredi 22 août 2008
        Parcours :

- Développer un enseignement du français vivant et motivant

Semaine du lundi 25 au vendredi 29 août 2008
        Parcours :

- Enseigner la compréhension et la production orales et écrites de manière communicative

Sessions : du lundi 30 juin au vendredi 29 août 2008

D’une à neuf semaines de stage
31 cours de 45 minutes par semaine
Un programme culturel, de loisirs et de découverte de la France
Accès à la médiathèque inter-universitaire

Les cours auront lieu le 15 août 2008

Un certificat de stage cosigné par l’Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand et le CAVILAM ainsi qu’une attestation détaillée sont remis aux participants en fin de stage sous réserve d’assiduité aux cours.

        Lieu de la formation :
        CAVILAM - Vichy





        268 € par semaine + 52 € de frais d'inscription

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