Pratiques et techniques fondamentales pour l’enseignement du FLE Imprimir E-Mail

du lundi 5 au vendredi 16 juillet 2010 *
du lundi 2 au vendredi 13 août 2010

  Cette formation s’adresse aux professeurs enseignant ou appelés à enseigner le français langue étrangère.


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  • Connaître les tendances actuelles des approches méthodologiques, le matériel et les ressources disponibles dans le domaine de l’enseignement du français langue étrangère développer les compétences professionnelles indispensables : gestion et animation de classe, planification des séquences pédagogiques, évaluation
  • Diversifier et enrichir les pratiques pédagogiques pour favoriser un enseignement motivant et interactif


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Profession : professeur de français langue étrangère
Le rôle de l’enseignant(e) : organisateur de l’apprentissage, animateur, passeur de savoir(s) et de savoir-faire, promoteur, conseiller, etc.
Enseigner le français langue étrangère
Outils théoriques
  • Le Cadre européen commun de référence et ses conséquences directes sur l’enseignement
  • Planifier des séquences pédagogiques et organiser son enseignement par objectifs et compétences
Techniques et pratiques de classe
  • L’organisation de la vie de la classe : planification des cours, gestion de l’espace et du groupe…
  • L’animation de classe : favoriser les interactions et la prise de parole
  • Activités de base pour travailler les quatre compétences : compréhension et expression orales et écrites
  • Aider à améliorer la prononciation
  • Enseigner la grammaire de façon vivante et communicative
  • Intégrer aux cours des connaissances en civilisation dans une perspective interculturelle
  • La correction et l’évaluation
Les outils et supports d’enseignement
  • Comment choisir un manuel et des ouvrages complémentaires ?
  • L’utilisation de « documents authentiques » : émissions de télévision, articles de presse, documents de la vie quotidienne, etc.
  • Les ressources Internet pour l’enseignant et l’apprenant
  • Les outils d’évaluation : tests (TCF/TEF) et examens (DILF/DELF/DALF)
Méthodologie
Alternance de présentations, simulations de classe, travaux de groupes et discussions critiques.

Les participants recevront une bibliographie et une sitographie.

* Le 14 juillet, jour férié, activités de découverte de la ville et de la région.

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2010 : 284 € par semaine + 55 € de frais d'inscriptio
 
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